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【摘 要】
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在平时的教学工作中,数学教师们往往只重视课堂教学,忽视了教学后记的记录。教学后记的不断积累,不仅对增强教师的事业心和责任感,完善自身的教学方法,提高自己的思维能力有
【机 构】
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信阳高级技工学校,
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2008年24期
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