【摘 要】
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当今,陶瓷艺术品已成为大众关注的焦点之一,人们对当代艺术陶瓷的认识和认知也逐渐沿着从无到有,从陶瓷工艺品到陶瓷艺术品,从普通艺术品向艺术精品的轨道过度。不仅如此,随
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当今,陶瓷艺术品已成为大众关注的焦点之一,人们对当代艺术陶瓷的认识和认知也逐渐沿着从无到有,从陶瓷工艺品到陶瓷艺术品,从普通艺术品向艺术精品的轨道过度。不仅如此,随着人们生活水平以及欣赏水平的不断提高,对日用瓷的要求也已不再停留在简单的实用层面,实用、美观、并具有艺术性的日用瓷无疑越来越受到追捧。由当代陶瓷艺术家徐初泽先生设计制作的合瓶(谐音:和平)系列茶具、文具等,就以其巧妙的设计、新颖的造型,迎得大众的喜爱,并分别获得国家专利权,为此,笔者走访了徐初泽(以下简称徐)先生。
Today, ceramic art has become the focus of the public one of the people of contemporary art ceramic awareness and awareness are gradually from scratch, from ceramic artware to ceramic art, from art to art boutique orbit over. Not only that, as people’s living standards and appreciation of the continuous improvement of the requirements for daily use of porcelain has ceased to be simple and practical level, practical, beautiful, and artistic daily porcelain is undoubtedly more sought after. Designed by the contemporary ceramic artist Mr. Xu Chu-Ze bottles (homonym: Peace) series of tea sets, stationery, with its clever design, innovative styling, welcomed the public favorite, and were the national patent, for which the author Visited Xu Chu Ze (hereinafter referred to as Mr. Xu).
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摘 要：利用Micaps4资料和中央气象台台风网资料对这两次致灾台风暴雨过程的前期环流背景、风场、水汽图（卫星云图）以及台风登陆时间等特征的进行对比分析，结果表明：两次台风生成海域相似、登陆地点接近，移动方向相同，造成贵州南部暴雨范围、区域有所相同和差别，原因是副高势力和脊线位置相似，但副高西脊点不同，水汽条件不同以及我国华北以北地区上空形势不同造成的。 关键词：苗岭；台风暴雨；对比分析 中图
【摘要】面对新一轮的基础教育课程改革，学校的德育工作究竟如何开展，以适应新的课程改革的需要，促进新课程的全面、正常、顺利地实施，这也是我们每一位教育工作者必须研究的课题。我们在教学中要做到德育观念的及时更新；坚持做到学校工作以德育为首；做好角色的转变，注重以身示范；做到生活的融入，活动的丰富多彩和德育网络的构建。 【关键词】课改 德育工作 课程改革就是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重
习题课对于数理化而言并不陌生，但对于高中政治而言，却往往是欲说还休。这不仅与我们平时不注重思想政治课的课后练习，误认为政治就是临时抱佛脚突击背一背的传统观念有关，更与广大思想政治课教师不重视习题课讲解有关。笔者就自己多年积累的一点经验做如下总结。 一、高中思想政治习题课的重要性探究 1.合理设计并讲授好习题课是实现高中思想政治课教育目标的题中之义。思想政治课，就其教育目标而言应包括：情意目标、
初中思想品德课程集思想性、人文性和实践性于一体，其教育的目的在于让学生能够逐步适应自己的成长环境，主动学会学习，主动学会做人。传统的思想品德理论化教学，不仅令学生反感，而且脱离学生的生活实际，缺乏理论与实践相结合的机会，因此，新课程改革不仅对教材内容进行改变，要求教师转变传统的教学观念，把学生看做学习的主体，使教学方法更贴近学生的实际需要。作为课程教学的组织者，教师在教学语言方面应该能够调动学习的
摘 要 “创新”是时代的主旋律，中小学教育正全面推进以“创新精神和实践能力培养”为核心，以提高全民族综合素质为目的的素质教育，这迫切需要我们在思想政治教育中围绕“四个节点”做文章，把创新思维带入课堂，激发学生的创新精神，培养学生的创新思维。 关键词 初中政治教学 学生创新能力 培养 策略 一、凸显主体，充分挖掘学生的潜能。 科学发展观指导下的现代政治教学更凸显人性化，因此，教师要正确引导学生
少数民族高层次人才培养计划，是为了增加少数民族考生以及少数民族地区部分汉族考生进入研究生阶段学习机会的一种补偿政策。该政策体现了我国一直以来要通过降低教育门槛实现
随着社会的不断发展，传统的教学方式和教学观念越来越束缚着教育本身的发展。在新课程改革进一步深入的今天，我们的教学方式也应随之而发生转变。 一、因材施教，根据课型选择教法 教师在讲授新课过程中，可以运用“一节三评”的教学方法，即每节课由起始的近期时事评述、课中对教材所举事例的评述和课尾的典型例题和热点问题评述组成。每次评述，都要求学生运用所学基本观点、联系实际材料进行评述，这就培养了，学生分析问
公共服务动机（Public Service Motivation，PSM）是一种个体服务于众、维护公共利益的意识，作为一种内在动力，足以促使个体为公众服务，其核心理念体现在以公众的需求为导向，为公众提供
【摘 要】 科学发展观的基本内涵是坚持以人为本，促进经济与社会的全面、协调、可持续发展，其核心价值理念是以人为本、均衡和谐、全面发展。因此如何在高校的德育阵地树立和落实科学发展观，坚持课堂紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”进行人才培养，实现育人为本、立德树人的教育目标，是目前高等教育德育工作者必须解决的课题。 【关键词】科学发展观 大学生 思想政治教育 科学发展观是十六大以来我们党提出的一个重
独立学院筹资模式是指为独立学院筹集办学资金而形成的多种筹资渠道及筹资方式的组合。本文研究的主要目的是解决独立学院教育经费的短缺问题，提出解决独立学院筹资问题的对策