论文部分内容阅读
在初中数学教学的过程中,教师的教学知识在很大程度上关系着教学质量,如何拓展和提升教师的教学知识和教学技能,关系着初中数学教学的质量,从一定程度上来讲,教师的教学知识的拓展必须要教师与教师之间的相互学习和写作,也需要教师更多的从教学实践中总结经验,汲取教训.
初中数学教师数学教学知识的发展研究
【摘 要】
：
在初中数学教学的过程中,教师的教学知识在很大程度上关系着教学质量,如何拓展和提升教师的教学知识和教学技能,关系着初中数学教学的质量,从一定程度上来讲,教师的教学知识
【机 构】
：
广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇尚德初级中学
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
<正> 2002年12月15日,北京有色金属研究总院稀土材料国家工程研究中心采用自行开发的“一步法”新工艺(即熔炼—定向凝固—热处理在一台设备上连续完成),成功地制备出目前我
阐述了网络环境下个别化学习型课件的设计思路、特点以及它的设计方案和实现的功能.并对课件在设计制作中的关键技术给出了具体的解决方案.
有效性英语教学应让学生在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。本文以课堂教学为平台,积极开展各种有助于学生增长知识、开阔视
本文就未成年学生在校期间学校是否是其监护人,学生在校期间受到损伤学校是否应当承担责任,学校责任如何进行认定等问题进行了探索。
近年来,随着新一轮课改的不断深入,我发现,在轰轰烈烈的新课改中,在热热闹闹的课堂背后,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,其实课堂教学没有实效性,教学效率低下
教育教学活动应该重视培养学生的合作意识与能力,使学生在学习中学会合作,在合作中学会生存.
在小学作文教学中评价对学生十分重要.评价得当,能激励学生敢于作文、 乐于作文, 因此对学生的文章评价应根据不同水平的学生给予不同要求的评价.笔者就现时小学作文教学中评
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.为了帮助学生积累数学活动经验, 促使学生的思维发展, 在课堂教学中, 可以利用设疑激趣, 贴近生活, 合作探究, 巧设情境,
在包头稀土资源中,有大约50%的铈,就当前包头市年处理稀土精矿6万吨的能力而言,将得到大约3万吨的铈.如果就全国的稀土分离能力来讲,实际生产铈产品为3～4万吨.