【摘 要】
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包老师:rn您好!来信收悉,感觉您被成果呈现方式难住了.rn一、现象:很多老师通过网络来信提及和您相似的困惑rn有的执教老师非常焦虑地问,选择成果展示来上公开课,可能会比较
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包老师:rn您好!来信收悉,感觉您被成果呈现方式难住了.rn一、现象:很多老师通过网络来信提及和您相似的困惑rn有的执教老师非常焦虑地问,选择成果展示来上公开课,可能会比较顺利,但让人伤脑筋的是怎么让学生的成果形式丰富且汇报得更精彩呢?rn也有观课的老师感到不解:经常看到的展示课是这样的,教师先回顾小结一下活动过程,然后各个小组上讲台“秀成果”,最后老师总结一下,完事.交流展示课仅仅是一个学生表演的舞台吗?学生能从中学到什么?作为观课的老师,真不知道能从这种成果交流汇报课中学到什么指导方法?
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