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新课程的课堂教学强调要由传统的知识性教学转向一切为了学生发展的教学,这种课堂环境的重组和优化,大大推进了课改的深入,为学生的可持续发展提供了有利条件.笔者认为,新的课堂教学应该很好地体现以下的“三性”.
新课程理念下课堂教学“三性”谈
【摘 要】
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新课程的课堂教学强调要由传统的知识性教学转向一切为了学生发展的教学,这种课堂环境的重组和优化,大大推进了课改的深入,为学生的可持续发展提供了有利条件.笔者认为,新的
【机 构】
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吉林省双辽市电大工作站
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2011年7期
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