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浅谈初中数学课前三分钟的有效性
浅谈初中数学课前三分钟的有效性
来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ding7881
【摘 要】
:
俗话说的好,“好的开始等于成功的一半”,如果课前三分钟没让学生静下来,没让学生进入学习状态,没把学生的思维打开,那么整节课的效果就很不理想,行为决定态度,态度确定学习
【作 者】
:
何凡
【机 构】
:
南充市陈寿中学,四川 南充,637000
【出 处】
:
环球人文地理
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
课前三分钟
有效性
课堂教学效果
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俗话说的好,“好的开始等于成功的一半”,如果课前三分钟没让学生静下来,没让学生进入学习状态,没把学生的思维打开,那么整节课的效果就很不理想,行为决定态度,态度确定学习效果,所以,要想把整个课堂气氛调动起来,课前的前三分钟就显得非常珍贵,非常重要.
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