【摘 要】
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为能全面、科学、合理地了解医学生感恩意识和行为现状,分析其影响因素,笔者采取问卷调查方法,运用SPSS软件对调查数据进行分析,结果表明医学生在"知恩、识恩、感恩、报恩、
【基金项目】
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辽宁省社科联2010-2011年课题“医学生感恩教育理论研究与实践探索”的研究成果(课题编号:2010lslktmks-19)
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为能全面、科学、合理地了解医学生感恩意识和行为现状,分析其影响因素,笔者采取问卷调查方法,运用SPSS软件对调查数据进行分析,结果表明医学生在"知恩、识恩、感恩、报恩、施恩"五个方面确实存在差异,知行分离的现象较明显,医学生感恩教育势在必行,并提出从加大校园人文景观建设力度、强化教师课堂育人功能、构建医学生自我教育平台、拓展网络感恩教育空间四方面入手,切实提升医学生感恩教育的实效性。
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