【摘 要】
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随着脑科学的不断发展,人们发现大脑天生就具有一种学习母语的潜能。但是,如果这种潜能在婴幼儿时期得不到及时的开发,那它将永远处于被尘封的状态。因此,我们在教学中作了一
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随着脑科学的不断发展,人们发现大脑天生就具有一种学习母语的潜能。但是,如果这种潜能在婴幼儿时期得不到及时的开发,那它将永远处于被尘封的状态。因此,我们在教学中作了一些有目的的尝试,使幼儿的语言潜能得到较为合理的开发。
With the continuous development of brain science, people have found that the brain is born with a potential to learn the mother tongue. However, if this potential can not be developed in time in infancy, it will always be dusty. Therefore, we have made some purposeful attempts in teaching so that young children’s language potential can be more reasonably developed.
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