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期刊论文
准确定位科学培养综合提高
准确定位科学培养综合提高
来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c122319673
【摘 要】
:
要使学生成为课程改革的受惠者,必须要求教师运用先进的理念,使用恰当的教学手段,灵活运用教材将知识传授给学生.而教师是最重要的课程资源,在课程推进中起关键性作用.我校通
【作 者】
:
蔡桂权
【机 构】
:
东莞师范学校附属小学
【出 处】
:
师道·教研
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
准确定位
科学培养
课程资源
教师
自我分析
知识传授
学生
灵活运用
课程改革
教学手段
成长之路
受惠者
生成
理念
教材
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要使学生成为课程改革的受惠者,必须要求教师运用先进的理念,使用恰当的教学手段,灵活运用教材将知识传授给学生.而教师是最重要的课程资源,在课程推进中起关键性作用.我校通过自我分析,准确定位,科学培养三方面,打造教师的专业成长之路.
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