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随着新课程改革的进行,初中数学教学改革的重要性不言而喻.新课程改革要求在初中数学教学过程中,注重培养学生的抽象逻辑思维能力和数学分析能力,提高学生学习数学的主动性和积极性.然而在当前的初中数学教学过程中,教师仍然以应试教育为中心,采用传统的数学教学模式和方式,忽视了学生的主观能动性.教师旨在对此问题展开分析,并提出相应的对策.