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在数学教学中,常会发现学生看不懂应用题,之所以会产生这类现象的一个重要原因是学生不懂得数学语言的含义,特别是不理解字、词、句在数学语言中的重要作用.
怎样加强数学语言的教学
【摘 要】
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在数学教学中,常会发现学生看不懂应用题,之所以会产生这类现象的一个重要原因是学生不懂得数学语言的含义,特别是不理解字、词、句在数学语言中的重要作用.
【机 构】
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荣昌职业中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2003年16期
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