论文部分内容阅读
本文采用文献资料法等研究方法,首先探究了全民健身背景下我国青少年体育教育发展的意义,然后根据当前我国青少年体育教育发展现状,提出了全民健身背景下我国青少年体育教育发展的对策,旨为提升我国青少年体育教育发展水平,并为全民健身工程助力。
全民健身背景下我国青少年体育教育发展研究
【摘 要】
：
本文采用文献资料法等研究方法,首先探究了全民健身背景下我国青少年体育教育发展的意义,然后根据当前我国青少年体育教育发展现状,提出了全民健身背景下我国青少年体育教育发展的对策,旨为提升我国青少年体育教育发展水平,并为全民健身工程助力。
【机 构】
：
河南工业职业技术学院
【出 处】
：
青少年体育
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
校园体育标语不仅是学生表达情感的媒介,也是学校宣扬教育宗旨的载体。本文通过文献资料法、实地调查法、文本分析法等研究方法,对校园体育标语进行研究,以期为校园体育标语的创作和设计提供借鉴。
本文结合初中篮球教学中的问题和初中生的身心特点,以3个常用篮球基本动作技术的教学为例,将“补偿性体能”教学融合到初中篮球动作技能教学中,通过有价值的、新颖的练习方法活跃课堂气氛,发展初中生体能,提升初中篮球教学的实效性。
本文运用文献资料法、逻辑推理法,对我国人工智能技术在体育领域的应用进行梳理,以人工智能技术因素在体育领域引起的变革为切入点,结合社会生态学理论模型进行分析,对我国青少年体育锻炼发展策略研究。研究认为,我国人工智能与青少年体育的融合发展应从学校、家庭、社区3个方面制定策略。
在前掷实心球教学中,传统的教学方式枯燥乏味、教学手段单一,不利于激发学生学习的积极性和主动性,教学效果不显著。本文针对前掷实心球的教学现状,将弹力带运用到前掷实心球教学中,以激发学生的学习动力,有效地规范学生的技术动作,培养学生的专业意识,提高前掷实心球的教学效果。
目前,问题导学式教学方法备受教育学界的关注。本文从问题导学式教学方法的概述、问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用原则、问题导学式的课堂教学范式及问题导学式教学方法在初中体育教学中的应用策略等进行分析,以期提高初中体育教学质量。
幼儿是国家的未来、民族的未来,更是体育的未来。2016年6月,《全民健身计划2016—2020》的发布,首次提出了幼儿体育的概念;2019年9月,《体育强国建设纲要》的发布,再次强调了发展幼儿体育的重要性。本文基于全民健身战略背景,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对目前我国幼儿体育发展面临的主要问题进行分析,并提出我国幼儿体育素质策略,期望促进我国幼儿体育的健康发展。
田径是高职院校体育教学的重要内容,是学生综合素质发展的重要一环,其教学效果很大程度上取决于教学方法的应用。本文主要运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,探讨演示法在高职院校田径教学中的应用。
本文以浙江省湖州市市吴兴区城南实验学校为例,对定向运动文化的德育功能、启智功能、健体功能进行探索,并通过拓宽定向运动的研究视野及实践途径,提升师生的身体、心理、社
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在新时期体育教学改革的宏观背景下,秉持以生为本、因材施教的教学主旨,尝试将高校乒乓球课程细化为不同的课程时段,科学采用诸如口诀、跨学科、多球(器械)等多元教学方法进行深度而系统的教学,同时指出在运用这些教学方法时应注意内容的选择、多球发球频率的控制、口诀语言的提炼、学与赛的衔接等问题。
将符号学运用于体育教学中,可创新课堂组织形式,使课堂生动、高效.本文阐述了符号的概念、内涵及篮球的符号学特征,探讨符号在初中篮球教学中的运用.以三步上篮、两人短传快