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素质教育越来越重视创造思维的培养。对学生进行创造思维培养,就要激发学生对数学的学习兴趣,保护其好奇心,激发其求知欲,培养其思维的敏捷性、思维灵活性、批判性和独立性。转变学生的思维方式,把学生从形形色色的思维惯性中解放出来,点燃学生的思维火花,让学生成为学习的主人。
小学数学教学中对学生创造思维能力的培养研究
【摘 要】
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素质教育越来越重视创造思维的培养。对学生进行创造思维培养,就要激发学生对数学的学习兴趣,保护其好奇心,激发其求知欲,培养其思维的敏捷性、思维灵活性、批判性和独立性。
【机 构】
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重庆市合川区双槐镇渭溪完全小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年8期
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