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新课程的改革与发展对课堂教学提出了更高的要求，在新课标的理念下，构建高效的物理课堂、让学生主动参与到课堂教学活动中是当前高中物理老师所要关注的重要课题。高中物理是一门逻辑性和抽象性极强的学科，并且时刻考验着学生的理解能力，因此做好新课程改革下的课堂教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率和老师的教学质量。针对高中物理新课程改革进行分析，提出相关研究策略。