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面对新版物理诊断学(第7板)教材,教学方法是否需要调整以及如何调整等诸多问题尚待解决.对沿用既往教学方法完成新版物理诊断学病历书写章节教学,按教学大纲标准评估教学效果,分析影响教学效果的原因,制订了系统的教学措施,显著提高了病历书写章节教学效果.
新版物理诊断学病历书写章节教学体会
【摘 要】
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面对新版物理诊断学(第7板)教材,教学方法是否需要调整以及如何调整等诸多问题尚待解决.对沿用既往教学方法完成新版物理诊断学病历书写章节教学,按教学大纲标准评估教学效果
【机 构】
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第四军医大学西京医院内科学教研室,西安,710032
【出 处】
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山西医科大学学报（基础医学教育版）
【发表日期】
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2009年5期
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