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学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性.通过对现状的分析和根据<全国普通高校体育课程教学指导纲要>的新理念、新思路,提出我校体育课程学习评价的途径和办法.
玉林师院体育课程学习评价的探讨
【摘 要】
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学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性.通过对现状的分析和根据<全国普通高校体育课程教学指导纲要>的新理念、新思路,提
【机 构】
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玉林师范学院
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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