转轴拨弦三两声 未成曲调先有情──浅谈情感导语的设计

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实践表明:我们施教的一切方法,都必须符合儿童的心理特点,这样才能收到预期的教育效果。语文课的导语设计也不例外。儿童的心灵是敏感的,内心的情感是丰富多彩的,他们对祖国,对大自然,对一切美好的东西,对崇敬的人物,对同龄人等都富有很深的情感。但是,他们的情感往 Practice shows that all the methods we teach must meet the psychological characteristics of children in order to receive the expected educational effect. The introductory language design is no exception. Children's hearts are sensitive and their inner feelings are colorful. They are deeply affectionate toward their motherland, nature, everything beautiful, their revered figures and their peers. However, their emotions toward
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