【摘 要】
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众所周知,语文是一门兼具人文性和工具性的基础学科,在语文教学中作文教学显得尤为重要。作文不仅仅是小学语文教学的重要的组成部分,同时对学生语文素养的提升有重要的意义
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众所周知,语文是一门兼具人文性和工具性的基础学科,在语文教学中作文教学显得尤为重要。作文不仅仅是小学语文教学的重要的组成部分,同时对学生语文素养的提升有重要的意义和作用。在小学语文作文教学中采用分类指导教学可以有效地提升小学作文教学的质量和效率,提高学生的写作能力。本文结合当前语文作文课堂教学的现状,探究小学语文作文分类指导教学的策略,进一步优化小学语文教学的模式。
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