【摘 要】
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在数学的教学内容当中,知识数量与知识难度较之从前都出现了明显的提升,这使得很多学生感到接受起来有困难。为了有效应对这一现象,笔者引入了递进式教学的方法,取得了十分理
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在数学的教学内容当中,知识数量与知识难度较之从前都出现了明显的提升,这使得很多学生感到接受起来有困难。为了有效应对这一现象,笔者引入了递进式教学的方法,取得了十分理想的效果。所谓递进式教学,就是将教学阶段层层划分,并且将学生所需掌握的知识分别融入到这些阶段当中,使得知识难度有梯度地排列,让学生形成思维铺垫,从而更好地接受数学知识。
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