【摘 要】
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德育是五育之首,可见德育的重要性。中学生处在思想道德品质形成发展时期,容易受到正确或错误思想道德影响。如何把德育与学科整合教学,提高德育和学科教学效果,是学校与教师
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德育是五育之首,可见德育的重要性。中学生处在思想道德品质形成发展时期,容易受到正确或错误思想道德影响。如何把德育与学科整合教学,提高德育和学科教学效果,是学校与教师必须面对的课题。以现代学习理论为依据,选择七年级两个班学生为教学对象,采用等组实验法设计,被试班采用德育与数学整合的教学内容、过程,进行一学期的教学实验,对结果用SPSS检验和图表分析。发现:德育与数学整合教学可以明确目标,转变学习态度,提高积极性,提高数学成绩;用SPSS检验,数学平均成绩差异具有显著意义(P≤0.05),合格率差异具有非常显著意义(P≤0.01)。
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