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教师教育解制的倡导者对现行教师教育的理论和实践进行了批评，提出改革教师资格证书的标准，提倡替代性教师资格证书计划，打破教育学院垄断培养初任教师的局面。
解制:当代美国教师教育改革的另一种声音
【摘 要】
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教师教育解制的倡导者对现行教师教育的理论和实践进行了批评，提出改革教师资格证书的标准，提倡替代性教师资格证书计划，打破教育学院垄断培养初任教师的局面。
【机 构】
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北京师范大学教师培训学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2004年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究重大项目“教师教育体制创新的理论与实践探索”(项目批准号:02JAZD880005)。
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