论文部分内容阅读
从基本情况、学习动机、学习方法、学习反馈、意见与建议等五个方面出发,对北京中医药大学和天津中医药大学中医药相关专业学生进行问卷调查,总结和分析高等中医药院校中医药专业学生的英语学习现状。研究发现中医药专业学生在英语学习过程中,存在缺乏英语学习兴趣、英语学习投入时间不足、自主学习能力差、学习方法不当等突出问题,并进而从学生、教师和院校层面提出了解决问题的建议。