【摘 要】
：
光的本性的研究伴随着整个基础物理的发展,光的干涉、衍射、偏振等现象表现出的光的波动性质,以及光电效应等光与物质相互作用的现象中表现出的光的粒子性,历时三个多世纪的
论文部分内容阅读
光的本性的研究伴随着整个基础物理的发展,光的干涉、衍射、偏振等现象表现出的光的波动性质,以及光电效应等光与物质相互作用的现象中表现出的光的粒子性,历时三个多世纪的波动说和微粒说的争论,最终被光的波粒二象性的观点所代替,为微观粒子波粒二象性的提出打下了坚实的基础。爱因斯坦提出的光同时具有波动性和粒子性,并且由密立根、康普顿在实验中给予证明。玻尔在卢瑟福有核原子模型的基础上,提出了解释原子中电子行为的理论,建立了早期的量子论,但是却只能解释氢原子、类氢原子,具有很大的局限性。在前人的基础上,德布罗意独创性地由
其他文献
基于休闲体育的视角针对广西高校休闲体育教学问题进行调查分析,通过对目前广西高校体育教学存在的问题进行探讨,最后提出了相关对策和建议,为推动广西高校休闲体育教学改革
<正>面对中国社会向市场经济的转型,哲学界已开始将自己的理论视域指向现代经济哲学.这既是时代对哲学理性的召唤,也是哲学摆脱困境、寻求新发展的一种努力.如何使这门学科得到健康和深入的发展,是理论界普遍关心的问题.
电动自行车在我国城乡道路交通体系中扮演着至关重要的角色。但随之而来的则是大量电动车超标、电动车交通事故频发等问题,这给当下的电动车监管带来了极大挑战,亟需改善相应
市场经济是主体都拥有产权的经济形式,或者说,市场经济就是主体产权经济。所谓主体产权经济,系指从事独立经济活动的一切经济主体都是产权主体,既不存在无产权的主体,也不存在无主体的产权。凡主体皆有产权,凡产权均有所属。这样一个命题,是从市场经济国家的经济实践中概括出来的。
数学建模不仅是数学走向力学应用的必经之路,而且也是科学思维建立的基础。通过数学建模分析力学问题,将数学应用于力学实践,亲历发现和创造的过程,不断深化科学思维,有利于
C++中,类中存在常数据成员情况下,需要对赋值运算符函数进行重新定义,不能用系统提供的默认赋值运算符函数,否则使用赋值时存在语法错误。在类数据成员中存在指针的情况下,需
微课的录制流程，至今也没有规范和标准，随着微课的逐渐盛行，微课录制的一些问题逐渐暴露出来。学习了很多同行的微课，发现了一些问题，并提出了一些改进措施，希望能为需要的老师提供
三年级是小学生学习作文的起步阶段。俗话说“万事开头难”。这一阶段的学生往往对习作会产生一种畏惧、排斥，甚至试图逃避的心理，面对一篇习作他们往往无从下手，这给我们的习作教学带来了一定的困难。《义务教育语文课程标准》在“第二学段”关于习作教学中指出：“应鼓励学生乐于书面表达，增强习作的自信，愿意与他人分享习作的快乐。”因此，作为三年级的语文教师应想方设法培养学生对习作的兴趣，树立写作的信心。 一、学
现阶段,文化创意产业的产物存在于人们日常生活的方方面面,在这样的产业背景下,文化创意产业人才培养也成为了高校人才培养的一部分,短时间内的迅速发展不仅为高校的专业教学
“少年强则国强”，在我国经济转型过程中，农村出现了大量留守学生，他们作为教育对象中特殊的群体，其教育问题影响着社会生活的方方面面。留守学生是弱势群体，由于家庭教育相对缺失