【摘 要】
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在小学低年级的教学中,最繁重的任务要数识字了,只要老师以学生为主,注重学生的性格特点和识字规律,在轻松愉快的氛围中提高学生识字的效率,将课堂和生活结合起来教导学生们
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在小学低年级的教学中,最繁重的任务要数识字了,只要老师以学生为主,注重学生的性格特点和识字规律,在轻松愉快的氛围中提高学生识字的效率,将课堂和生活结合起来教导学生们快乐识字,倡导学生主动去学并做到“善学、乐记、勤写”,根据学生的认知水平指导学生怎么探究汉字的含义学到“善学”,怎么掌握科学的方法做到“乐记”,怎么在课堂和生活中“勤写”,培养学生良好的识字习惯,真正的做到“寓教于乐”.
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