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当代教育心理学提出,情商的培育对于有效带动学生的学习自主性、积极性以及创造性起着十分关键的作用。学生在学校里各式各样的负面言行深究其根本,其实都是在情商的问题上。根据初中班主任与学生的情商培养展开了一系列的分析和叙述。
分析初中班主任与学生的情商培养
【摘 要】
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当代教育心理学提出,情商的培育对于有效带动学生的学习自主性、积极性以及创造性起着十分关键的作用。学生在学校里各式各样的负面言行深究其根本,其实都是在情商的问题上。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年26期
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