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目的：分析健康教育对2型糖尿病患者自护行为的影响。方法选取我院自2012年5月～2013年5月收治的120例2型糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各60例，对照组患者给予常规指导，观察组患者在对照组的基础上给予健康指导，对两组患者干预后的自护行为执行情况进行调查评价。结果经干预护理后，两组患者的自护行为情况比较，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论给予2型糖尿病患者健康教育干预，可有效提高患者的自护行为能力，延缓疾病发展，预防并发症，提高生活质量。