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通过脑科学对孩子学习钢琴中的情绪化进行研究分析，以及如何帮助孩子在钢琴学习过程中完成从情绪化到理性的转变，促使孩子不仅学习钢琴，还得到了智力和理性的培养。
孩子钢琴学习中的过程教育和技能教育
【摘 要】
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通过脑科学对孩子学习钢琴中的情绪化进行研究分析，以及如何帮助孩子在钢琴学习过程中完成从情绪化到理性的转变，促使孩子不仅学习钢琴，还得到了智力和理性的培养。
【机 构】
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北京师范大学艺术与传媒学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年6期
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