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在“一带一路”国家发展战略背景下,跨文化商务沟通等能力的要求越来越高.商务英语视听说教学一定要立足于国际化的应用型人才培养,对商务英语专业学生进行跨文化交际能力的教学.本文通过对商务英语专业跨文化交际教学的现状和不足进行研究和分析,提出通过提高教师自身素养、加强文化导入和指导第二课堂活动等方面来培养学生的跨文化交际能力,以满足国家发展对商务人才的需求.