基于就业导向视域下高职学生职业素养培养研究——以高职师范学生为例

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以就业导向为切入点,在分析了职业素养内涵和当前高职学生职业素养培养现状及其原因的基础上,提出了高职学生职业素养培养的对策建议,以期为当前形势下我国高等职业院校提升学生职业素养适应就业岗位需求提供有益参考.
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