【摘 要】
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目的:探究互动健康教育护理模式在小儿肺炎患者临床护理中的应用效果.方法:使用数字表法对我院住院接受治疗的60小儿肺炎患者随机分为观察组30例和参考组30例进行研究,观察组
【机 构】
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新乡医学院第一附属医院小儿内三科,河南新乡,453100
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目的:探究互动健康教育护理模式在小儿肺炎患者临床护理中的应用效果.方法:使用数字表法对我院住院接受治疗的60小儿肺炎患者随机分为观察组30例和参考组30例进行研究,观察组给予互动健康教育,参考组给予常规健康教育.观察两组患儿临床效果以及护理满意度.结果观察组护理满意度为(93.33％),参考组护理满意度为(73.33％),组间比较差异有统计学意义(P＜0.05),同时观察组住院、退热以及肺部啰音时间明显优于参考组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在小儿肺炎患者临床护理中实施互动健康教育模式,可有效促进疾病恢复,并提高了患儿家长对护理工作的满意度,值得应用.
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