【摘 要】
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挤压学生课余时间,反复做各种习题,是小学语文教学中普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低下,为了弥补,教师不得不利用课余时间或是所谓的副科时间。不仅是学生,就连老师
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挤压学生课余时间,反复做各种习题,是小学语文教学中普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低下,为了弥补,教师不得不利用课余时间或是所谓的副科时间。不仅是学生,就连老师也厌倦了这种恶性循环。要想改变这一现状,必须从提高课堂效率入手,向40分钟要质量。本人在本文中将就如何提高小学语文课堂教学效率的问题,谈几点粗浅的认识。
Squeeze students’ spare time and do various exercises repeatedly, which is a common problem in Chinese teaching in primary schools. This is mainly due to the inefficiency of the classroom. In order to make up, teachers have to use their spare time or so-called sub-division time. Not only students, but also teachers are tired of this vicious cycle. To change this situation, we must start from improving classroom efficiency, to 40 minutes to quality. In this paper, I will talk about how to improve the efficiency of teaching Chinese in primary schools, talk a few superficial understanding.
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