【摘 要】
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随着国家“特岗教师”计划和资教行动的实施,我们贫困山区中学也迎来了一批新教师,学校组织听了几位年轻老师的“优质课”。课都上得还好,各有长处。但是,由谁来回答老师的提
【机 构】
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湖北省郧西县湖北口回族乡初级中学,
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随着国家“特岗教师”计划和资教行动的实施,我们贫困山区中学也迎来了一批新教师,学校组织听了几位年轻老师的“优质课”。课都上得还好,各有长处。但是,由谁来回答老师的提问,这个问题似乎处理得不够好。
With the implementation of the National “Special Teachers” program and the education and education activities, our poverty-stricken mountain middle schools also ushered in a number of new teachers. The school organization has listened to the “quality classes” of several young teachers. Classes are all better and each has its strengths. However, the question of who will answer the teacher’s question seems to be inadequate.
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