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世界多民族国家都希望提高少数民族的文化素养以实现各个民族的共同发展。美国为培养少数民族高层次人才，在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力，体现了多元文化、民族弱化、公平效率兼顾、政策主体积极互动、宽进严出加补救措施和关注教师多样化等政策特征。
美国少数民族高层次人才培养及其政策特征
【摘 要】
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世界多民族国家都希望提高少数民族的文化素养以实现各个民族的共同发展。美国为培养少数民族高层次人才，在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力，体现了多元文化、民族弱化、
【机 构】
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湖北经济学院财政与公共管理学院,武汉大学政治与公共管理学院
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2014年3期
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