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主题班会是班主任工作的一项重要内容,是班务工作的主渠道,也是有针对性地解决学生思想问题的最好方式。主题班会,就“主题”而言,既具常规性,又具灵活性。常规性要结合学生日常行为规范抓总体要求;灵活性要针对学生中随时出现的问题或突发事件而设置。总之,主题班会,是做好学生思想工作,提高学生道德素养的主渠道。其作用概括为“六站”。