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游戏是儿童的需要，能给孩子带来满足和快乐，灵活的运用游戏活动进行教学能使孩子体验到学象玩一样的感觉、不知不觉地、自愿自主地、快乐地投入到学习中去，在跳跳、唱唱、玩玩等活动中激发儿童对音乐的兴趣、参与的愿望和热烈的情感。面对新课标新教材，我常思考：如何根据新课程标精神，改革课堂教学结构，让教学过程焕发新的活力？不容置疑，能使学生的综合素质、创造思维、协调能力都能得到发展的新型教学模式已受到广大音乐教学工作者的高度重视。