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随着素质教育的大力提倡,当前的初中英语课堂也越来越尊重学生的主体性地位,由此产生了一种小组式教学较为新型的教学模式。本篇文章针对仁爱版初中英语新教材,就小组式教学模式下初中英语课堂上关于的知识点教学案例进行讨论和探索,希望从这些细节上我们可以更加进一步了解小组式教学的特点和该模式的改进方法。