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当下教育强调要注重学生综合素质的全面发展。为此,学校对教育方法及教学模式进行了一定程度的调整。在道德与法治学科的学习中,学生利用网络学习空间,通过自主学习获得的道德感悟和对法律法规的认知会更为全面且深刻,不仅可以提升学生的综合素养,更会帮助学生提高学习成效,实现教学上的双赢。因此,本文将重点分析学生应用网络学习空间开展自主式学习的方式。