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乔姆斯基等人提出的普遍语法理论不但阐释了儿童利用大脑中的语言机制习得母语的问题，而且对二语习得研究具有重要意义。语言学界对普遍语法在二语习得中可及性存在不同观点，其可及性是确定的，但受不同条件制约；不能将弱化的可及性等同于不可及性。
普遍语法在二语习得中的可及性研究
【摘 要】
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乔姆斯基等人提出的普遍语法理论不但阐释了儿童利用大脑中的语言机制习得母语的问题，而且对二语习得研究具有重要意义。语言学界对普遍语法在二语习得中可及性存在不同观点，其
【机 构】
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辽宁对外经贸学院公共外语教研部
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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