【摘 要】
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本研究采用问卷调查法,探讨幼儿教师主观幸福感与自我概念的关系。研究结果表明:当下永春县幼儿教师的总体主观幸福感高;幼儿教师总体主观幸福感在婚姻状况上差异显著,不同类
【基金项目】
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2017年泉州幼儿师范高等专科学校校级科研项目“幼儿教师主观幸福感与自我概念的关系研究--以永春县为例”研究成果(QY2017-03)
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本研究采用问卷调查法,探讨幼儿教师主观幸福感与自我概念的关系。研究结果表明:当下永春县幼儿教师的总体主观幸福感高;幼儿教师总体主观幸福感在婚姻状况上差异显著,不同类型幼儿园的教师的生活满意度存在显著差异。文化程度在生活满意度、正向情感、总体主观幸福感上差异显著;教师的主观幸福感与自我概念是呈显著正相关的,就是说自我概念水平越高,幸福感也越高。
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