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现在体育的教学中,很多教师的教学观念还留在过去,影响了体育教学的质量水平.影响体育课程正常进行的因素有很多,教学的方法、教学的内容等等方面出现的错误都可以成为因素,利用体育课堂让学生身心健康发展的教学目的并没有真正地达到,甚至严重降低学生的体育学习水平.本文通过探究高中阶段体育教学中出现的困境,得出了影响体育教学的因素.通过重视体育课程、发挥学生主体作用、提高体育教师水平三个对策提高体育教学水平.