论文部分内容阅读
为应对时代的发展要求，改变传统教学中落后的理念和方法，探求新的化学教学方法，我市在一年前借助初中国家级课程改革第一阶段结束取得阶段成果的契机，高中各学科为迎接更为艰巨的高中新课程改革，进行了教学对接实践与研究。化学学科选择了实践“过程与方法”课程目标为重点研究课题，在全市开展“过程与方法”教学目标的理论学习、