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视唱练耳是音乐学习过程中既基础又重要的学科.它在音乐学习中起举足轻重的作用.本文分析了视唱练耳常用的教学组织形式,并着重对班级授课制与分组教学制进行比较分析,提出了在艺术中学采用分组教学制进行视唱练耳教学更能结合学生的实际情况,更适应各层次学生学习的需要.望此种教学组织形式能更有效的提高视唱练耳教学质量.