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<正>近年来,随着高中英语教材的更新换代,对高中生英语词汇量的要求越来越高。但是,通过日常教学我们发现,单词的记忆始终是困扰学生的一个难题。课堂听写是一种督促学生记忆单词的有效方法,新课程标准下,我们希望课堂听写不再仅仅起到监督的作用,而是更多地帮助学生更快、更牢固地记忆英语单词。
关于高中英语课堂听写有效性的探讨
【摘 要】
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<正>近年来,随着高中英语教材的更新换代,对高中生英语词汇量的要求越来越高。但是,通过日常教学我们发现,单词的记忆始终是困扰学生的一个难题。课堂听写是一种督促学生记忆
【机 构】
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江苏省扬州市江都市大桥高级中学;
【出 处】
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校园英语(教研版)
【发表日期】
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2011年11期
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