走有中国特色的创新之路——访中国科学技术信息研究所副所长张钟研究员

来源 :创新科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwling_girl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
张钟研究员长期以来从事信息系统和信息网络的研究开发工作,同时也是一位资深科技外交官。上世纪80年代末期开始先后在加拿大、美国和联合国担任科技外交官。长期的外交工作所培养的职业敏感性令他对美国和加拿大的科技创新体系备感兴趣。尽管访问是临时安排的,面对本刊副主编胡炜连珠炮式的发问,阅历丰富的张先生仍然可以即席作答。他再三强调所谈观点都是一孔之见,闻者却深感启迪。 Zhang Zhong researcher has long been engaged in the research and development of information system and information network, and is also a senior science and technology diplomat. In the late 1980s, he began to work as a science and technology diplomat in Canada, the United States and the United Nations. Occupational sensitivities cultivated by long-term diplomatic work prepare him for an interest in the STI system in the United States and Canada. Although the interview was arranged on an ad hoc basis, Mr. Zhang, who has rich experience, can still answer the question in the face of the questions asked by the deputy editor of the magazine, Hu Wei. He repeatedly stressed that the views are a hole in sight, but the scholar is deeply inspired.
其他文献
随着新课程改革大势所趋和逐步深化,语文教学改革也不断地推陈出新。但是,不少语文教师对之仍然犹疑不定、无所适从。究其原因,主要在于他们不能真正把握新课程改革的 With
国外炉外精炼方法概况(3)虞明全上海第五钢铁厂(上海200940)ASurveyofSecondaryRefiningProcessesAbroad(3)YuMingquan(3)LF(V)精炼法1971年,日本大同特殊钢公司在总结和消化ASEA-S... (3) Yu Mingquan Fifth Shanghai Iron and Steel Plant (Shanghai 200940) Asu
动作说明此为儿童集体舞,可多人表演,人数不限。前奏:幼儿站成单圈面向逆时针方向站立,双手放背后,三拍一次左右摇头。第一段曲: ①~②左脚起三拍一次交替步沿逆时针方向行进
随着高考方向的变化,我们再也不能仅引用过去的复习模式,面面俱到,死记硬背。理综合卷不考虑所考知识的覆盖面,根据需要设立考点,这就要求复习时不要做“高、尖、难”。要学会如何把知识转化为应用,了解知识的应用背景与应用价值。考生要认真学习考试说明及高考命题的思路和方向,实践证明大纲上所规定应用的知识点,应重点挖掘,深层记忆理解。教学中的多角度刺激是有效途径。  一、多角度培养学生思维意识  在生物教学过
煤转化国家重点实验室于1991年由国家计委批准利用世界银行贷款筹建。1995年通过国家验收正式对外开放,1999年和2003年两次通过国家评估。实验室学术委员会由15名国内外专家
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
作文教学作为语文教学的重头戏,其意义非同寻常。现实表明学生写作水平的显著提高并不在于老师的过多讲评,要让学生有情而发,有事可写,培养学生丰富的情感特别重要,让学生广
探究性学习,是指学生在教师的指导下,从学科领域、现实社会生活和学生自身生活中选择和确定研究主题,用类似科学研究的情境和途径,让学生主动 Inquiry learning refers to t
目前,移动互联行业竞争日渐激烈,消费者不仅需要优质的产品,还需要及时周到的服务。服务的好坏决定了用户是否满意,也极大程度上影响着产品口碑和是否重复购买。将客户服务做
叶圣陶先生曾说过:“语文教学的成功,在于学生自能读书,自能成文。”笔者认为,要实现这个目标,关键是语文教师要转变教学观念,构建“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,努力提升中学语文教学的效益。  1.角色换位,让学生真正成为课堂的主人。学生是语文学习的主体,理应成为学习的主人、发展的主人。在传统的语文课堂教学中,教师往往扮演的是“说书人”的角色,而学生则一律成为“听书人”。这样的课堂教学教师工