【摘 要】
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小学科学课与小学语文、数学等学科一同进入课改实验以来,课堂教学与过去相比发生了一定程度的变化,但是,其在被重视的程度上、课程理念的更新上、教学方法的转变上、取得的教学
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小学科学课与小学语文、数学等学科一同进入课改实验以来,课堂教学与过去相比发生了一定程度的变化,但是,其在被重视的程度上、课程理念的更新上、教学方法的转变上、取得的教学成果上都远远不及语文和数学。究其根本原因,是小学科学课至今还存在着一些问题。
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