【摘 要】
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目的:分析健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响及体会.方法:回顾性分析98例糖尿病患者的临床资料,将其随机分为观察组与对照组,每组各49例,其中对照组患者采用常规干预措施
【机 构】
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广州医科大学附属口腔医院社区中心 广东广州 510140
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目的:分析健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响及体会.方法:回顾性分析98例糖尿病患者的临床资料,将其随机分为观察组与对照组,每组各49例,其中对照组患者采用常规干预措施,观察组则在对照组的基础上进行健康教育,比较两组患者治疗三个月后的血糖水平度腺药依从性情况.结果:经过3个月的干预,观察组患者服药完全依从者48例(97.96%),显著高于对照组的33例(67.35%),观察组的不依从率为0%,也显著低于对照组的14.29%,观察组总依从率为100%,显著高于对照组的85.71%,差异具统计学意义(P<0 05).经过三个月的护理干预,观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标均显著优于对照组,差异具统计学意义(P<0.05).结论:针对糖尿病患者进行科学、系统的健康教育可显著提高其服药依从性,改善治疗效果,具有较高的临床应用价值.
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