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长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。一味的教师教，学生学，教师怎么传授，学生就怎么接受，不仅阻碍了学生思维的发散，也禁锢了学生的创新能力。“语文的外延与生活的外延相等”，很大程度是停留在了口头上。在全球都在呼唤“让学生学会学习”的当今时代，语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了，新课程改革必然要进入我们的视野，并运用到教学中来，而课改的实质，从某种意义上说，是一次学习方式的革命。