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【摘 要】
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摘要：当前，我国的教育尤其是基础教育领域的教育公平问题比为突出。功利主义遵循的考虑后果的行事原则、价值最大化的原则、利益平等权衡的原则，对义务教育投资体制缺陷、基础教育资源配置失衡、农民工子女入学困难等基础教育公平问题的解决具有积极的启示意义。 关键词：功利主义；基础教育；教育公平 中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2016）07A-0013-04 基础教育是
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年22期
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