“谁的力量大”擂台赛——比赛类习作的指导

• 作 者: 杨树亚
• 机 构: 江苏省南京市南化第四小学,
• 出 处: 小学教学设计
• 发表日期: 2007年16期
• 关键词: 学生习作 作文课 细节描写 习作教学 训练要求 生活积累 心理活动 为有源头活水来 赞科夫 执教者

【训练要求】通过组织一次比赛,引导学生从不同角度观察比赛的主、客体,并学习从不同角度拟题,写一篇主次分明,细节描写生动的记叙文。【习作目标】1.创设作文情境,激发学生

【Training Requirements】 Through the organization of a competition, students are guided to observe the main and objective of the competition from different angles and learn the questions from different angles to write a vivid narration with the primary and secondary details and details. 【Objectives】 1. Create a composition context, stimulate students