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本文以我校入学新生为例，通过对英语、云南方言以及普通话三种语言音段音位的对比研究，从语音迁移视角透析了云南少数民族学生英语语音音段音位缺陷的原因，并提出了纠正并改善其英语语音的对策，以期对云南民族学生英语语音的教和学提供参考。
云南少数民族学生英语音段音位缺陷及其对策
【摘 要】
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本文以我校入学新生为例，通过对英语、云南方言以及普通话三种语言音段音位的对比研究，从语音迁移视角透析了云南少数民族学生英语语音音段音位缺陷的原因，并提出了纠正并改善其
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年1期
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